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Belgique & France
Tactique d’intervention
« Exploration de la tactique : Développer une stratégie d’intervention »
Conduire une intervention de bout en bout : cadrage, tâche, ajustement.
Voir les sessions 7 jours
La formation
Développer vos capacités dans l’utilisation des quatre outils à la base de toute intervention en approche stratégique : le questionnement, la reformulation stratégique, les recadrages et les tâches. Cet apprentissage sera principalement basé sur des jeux de rôle qui vous permettront d’expérimenter la construction progressive d’une tactique stratégique.
Informations utiles
- Durée
- 7 jours
- Horaires
- 9h30 à 17h en Belgique et 9h30 à 17h30 en France
- Lieux
- Louvain-la-Neuve · Paris
- Groupe
- 12 participants maximum
- Prérequis
-
Techniques et Outils pour induire du changement (ou Module Intensif)
- Financement
-
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : actions de formation.
Voici quelques informations pratiques sur cette formation :
- Petit groupe de participants pour privilégier la qualité (De 6 à 12 personnes)
- Lieu de la formation: Louvain-la-Neuve, Paris.
Objectifs pédagogiques
Journées alternées d’apports théoriques et de travail sur la pratique.
A la fin de ces journées, vous serez capable de maitriser la pratique de base des éléments suivants :
- Questionner de manière stratégique et interactionnel
- utiliser la reformulation responsabilisante
- développer des recadrages et les métaphores
- prescrire des tâches ou injonctions comportementales
Pédagogie :
Les participants seront amenés à développer des capacités aux différents niveaux d’interventions qui constituent le travail en intervention stratégique. Chaque outil sera développé au niveau de la théorie, mais surtout les exercices en jeux de rôle permettront à chacun de développer concrètement ces compétences.
La spécificité de l’intervention stratégique fera de ces outils relativement classiques un nouveau levier de changement. Chacun sera entrainé à la tactique mise en place en thérapie brève.
Evaluation des acquis: fiche auto-évaluation
Le programme
-
Elearning La théorie du questionnement et de la reformulation stratégique
- Revoir les préalables au questionnement et axiomes de la communication
- Différencier reformulation et reformulation stratégique
- Construire son Mapping sur base du questionnement
- Construire la reformulation sur base du Mapping
- Apprendre à connaître les différents types de recadrages
- Origines et sens des tâches dans le contexte de l’intervention systémique et stratégique
-
Journées 1, 2, 3 & 4 : Du questionnement à la reformulation stratégique
- Découvrir par la pratique les différentes fonctions du questionnement à plusieurs niveaux : stratégique et relationnel
- Exercer la pratique du Mapping Virages ©
- Apprendre à prendre en compte la vision du monde et le VAKOG pour rejoindre le patient lors du questionnement en exerçant
- Approfondir à travers les jeux de rôle le contenu du questionnement : les différentes questions à poser au fil des entretiens
- Apprendre à maintenir l’empathie tout en questionnant stratégiquement à travers les exercices proposés
- Apprendre à construire sa propre manière de questionner afin de pouvoir compléter et enrichir son Mapping
- Développer la pratique des reformulations recadrantes et stratégiques en exerçant grâce aux jeux de rôle la pratique et l’observation des opportunités de reformulation tout au long de la séance
- Travailler les difficultés et les pièges du questionnement et développer des stratégies pour contrer ces écueils
-
Journées 5, 6 & 7 : Des recadrages aux tâches
- Apprendre à repérer prioritairement ce qui doit être recadré à partir du Mapping Virages © et sur base d’exercices concrets
- Développer les capacités à recadrer au bon moment et de la manière subtile du recadrage stratégique
- Pratiquer les différents types de recadrages lors des exercices en jeu de rôle
- Découvrir comment recadrer peut être un art au service du changement
- Découvrir les usages de la métaphore et exercer
- Apprendre les avantages d’utiliser une métaphore comme recadrage et pouvoir les construire sur mesure
- Apprendre à connaitre les différents types de métaphores et les usages différents en fonction de l’objectif
- Découvrir une série de métaphores à utiliser dans certaines situations tout en privilégiant le sur-mesure.
- Apprendre à construire les tâches comme l’aboutissement des autres techniques d’intervention
- Exercer ces compétences de construction de tâches à travers des jeux de rôle centrés sur la tâche
- Développer des compétences pour vendre les tâches au client et pratiquer et observer cette vente lors d’exercices concrets
- Découvrir par la pratique les différents types de tâches
Public & prérequis
Prérequis
Initiation à l’intervention systémique et Techniques et Outils pour induire du changement, ou le Module Intensif.
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Initiation à l’intervention systémique
La porte d’entrée : comprendre pourquoi un problème se répète et repérer ce qui l’entretient.
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